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Programa Escuelas Código 4.0

Como sabéis nuestro centro lleva muchos años trabajando el desarrollo de las competencias digitales tanto del profesorado como de los alumnos y alumnas a través de distintas iniciativas y de la incorporación de recursos materiales y personales con gran esfuerzo.

Además del trabajajo que se realiza en Educación Secundaria Obligatoria a través de áreas curriculares específicas como Tecnología o Digitalización, hemos incorporado un espacio de trabajo semanal para el aula de 5 años de Educación Infantil y el área de Tecnología, Programación y Robótica en todos los cursos de Educación Primaria.

Por otro lado, los tutores y tutoras de todos los cursos de Infantil, Primaria y Secundaria así como los distintos especialistas de cada área incorporan a su acción educativa recursos y metodologías que implican el uso de las tecnologías.

En este curso escolar 2024/2025 se ha iniciado un nuevo proyecto denominado PROGRAMA CÓDIGO ESCUELA 4.0_Madrid, que tendrá una duración de dos cursos escolares.

Se trata de una iniciativa diseñada para mejorar las competencias digitales del alumnado y asegurar que los profesores estén bien equipados para enseñar estas habilidades, impulsando un proceso de enseñanza y aprendizaje más interactivo, autónomo y motivador.

Además se va a recibir una dotación por parte de la Subdirección General de Programas de Innovación y Formación del Profesorado para integrar las competencias digitales en el currículo escolar que aún está por definir.

El objetivo general de este programa es iniciar la implantación del programa Código Escuela 4.0 de forma progresiva durante dos cursos escolares:

-   Consensuar con el equipo docente cómo integrar el programa en las diferentes etapas educativas y áreas curriculares.

-   Iniciar a los alumnos de Educación Infantil y/o Primaria en la familiarización con las competencias digitales.

-   Implementar competencias digitales en la etapa de Infantil (3º Educación Infantil) y Primaria  

-   Mejorar las competencias digitales del alumnado, especialmente las referidas al pensamiento computacional y a la programación.

-   Capacitar al profesorado mediante acciones formativas específicas por parte del mentor asignado en el centro y/o a través del  coordinador TIC

-   Elaborar propuestas de mejora que quedarán recogidas en el Plan Digital de Centro y en la Memoria Anual.