Nada es lo que parece...
(NOTA: Hemos podido comprobar, como vosotros-as, que manejar las fotos de la manera que estaban resultaba muy complicado. Así que las hemos reorganizado. No hemos seguido ningún criterio. Esperamos que comprendáis el tiempo y el trabajo que requieren estas cosas y que tenemos que distraer de otras.)
Ya ha pasado el carnaval y nada es lo que parece.
Hemos visto rockeros y raperos, elegantes caballeros y gentiles damas, hemos visto superheroes y sobre todo… mucho pijama.
Hemos visto boxeadores y hemos visto a Wally. ¡¡¡Siiiii lo hemos encontrado!!! Había niños y niñas metidos en papeles de adultos, madres y padres disfrutando como niños y profesoras y profesores “haciendo el indio”. Perdón, queríamos decir el hindú, y el mejicano, y el africano… porque iban de culturas del mundo.
Todas y todos parecían divertirse: ¡cuánta expectación! ¡Cuántas risas y aplausos! ¡Cuántas felicitaciones! Todo ha quedado muy bien. Nos vamos superando. Todo ha parecido fácil….
Pero ya decimos que esto es carnaval y nada es lo que parece. Antes de este día tan espectacular, en el que todo ha salido tan bien y todo el mundo ha disfrutado tanto, ha habido mucho trabajo y mucho esfuerzo. Trabajar en equipo; tomar decisiones sobre la música y la letra; ponerse de acuerdo (vemos a diario lo difícil que es); preparar la coreografía y ensayar, ensayar y ensayar… desde infantil hasta secundaria.
Porque, para que las cosas salgan bien, aunque eso no es lo que parece, hay que esforzarse un poquito.
Y las madres y padres… ellos no van al colegio (ya fueron) no cambian una clase de mates o de english por un ensayo… ¿cómo pensáis que han preparado tan bien su murga?
Muchas gracias a todos y a todas por seguir apostando por esto.
Y muchas y especiales gracias a nuestro fotógrafo, que ya es de la casa.
Tenemos aquí vuestras fotos. Esperamos que todo el mundo pueda encontrarse en ellas. Y, ya sabéis, tratadlas con el cuidado y el respeto que merecen y merecemos.
UNO
DOS
TRES
CUATRO
CINCO
SEIS
SIETE
OCHO
NUEVE
DIEZ
ONCE
DOCE
TRECE
CATORCE:
Escribir comentario (6 Comentarios)¡¡¡Felices Fiestas!!!
Ha finalizado el trimestre y ya estamos preparando el siguiente. Corren tiempos duros en los que encontramos el “yo” por encima del “nosotros”. Nos cuesta ver lo bueno que hay en el que está a nuestro lado. Nos cuesta trabajar juntos-as, pero es posible y necesario.
Os dejamos, en esta felicitación comunitaria, una buena muestra de ello.
¡¡¡¡Felices Fiestas!!!!
Campamento Urbano Navidad 2017
Como en ocasiones anteriores el Distrito de Villaverde del Ayuntamiento de Madrid organiza durante el este período vacacional un campamento urbano en el que se realizarán actividades de ocio lúdico-educativas y que incluye los servicios de desayuno y comida. La actividad será gratuíta y se ofertarán 400 plazas, 80 en cada uno de los centros. Las solicitudes se presentarán en la Junta Municipal del Distrito de Villaverde los días 27 y 28 de noviembre de 2017 en horario de 9:00 a 14:00 h. Es imprescindible aportar junto con la solicitud la documentación necesaria.
Tenéis toda la información en los siguientes enlaces y el tablón de anuncios del colegio.
Información Campamento Urbano Navidad 2017
Impreso de solicitud de participación
Escribir comentario (0 Comentarios)Proyecto de Patios
El recreo es para el alumnado, un espacio y un momento de desconexión, descanso y entretenimiento que supone además una oportunidad para que puedan vivir experiencias de interacción social con el resto de compañeros.
Sin embargo, en los alumnos con TEA este espacio, puede llegar a ser vivido de forma negativa, donde, dado a la poca estructuración del mismo, se pueden producir conductas disruptivas, estereotipadas o de aislamiento.
Por este motivo, es de gran importancia, realizar con estos alumnos un entrenamiento apropiado en el uso de habilidades comunicativas y de interacción social, estructurar espacial y temporalmente el uso que pueden hacer del mismo y dotarle de las herramientas necesarias para que el recreo sea vivido, como un tiempo y un espacio para la diversión. Ya que el recreo es uno de los mejores momentos para intercambiar juegos, experiencias, valores, normas…, fomenta el desarrollo del autoconcepto y autoestima de cada niñ@, consolida sus competencias comunicativas y de interacción social desde un contexto natural con sentido para ellos. El recreo es un espacio donde los alumnos con TEA aprenden a relacionarse con los demás y sus compañeros a convivir con ellos y a compartir momentos de ocio.
Por todo esto, es importante, planificar y estructurar los tiempos de recreo de manera que fomente las relaciones interpersonales, el aprendizaje de nuevos juegos y la inclusión de alumnos con necesidades y en especial para el alumnado del Aula del Tesoro.
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